以工[Gong]程[Cheng]技術人員、大學[Xue]高年級學生為主要培[Pei]訓對象，在數(Shu)字化設計領[Ling]域，采用知識[Shi]講授與操作實訓相[Xiang]結合的[De]方法，開展各[Ge]類專[Zhuan]項培(Pei)訓，以解決(Jue)實(Shi)際工程問題[Ti]和滿(Man)足技術創新的需[Xu]求[Qiu]，使學員在及時了解國内外先進理論知識的基礎[Chu]上，全面、高效(Xiao)地掌握分析問題與解決問題的[De]方法。

培訓對象[Xiang]：

各類機構(Gou)工程技術人員、大學高年級學生；

培[Pei]訓内容：

計算機輔助設計培訓、工程[Cheng]仿真分析[Xi]培訓、檢[Jian]驗測試[Shi]培訓、理化(Hua)分析培訓、TRIZ創新理論與方法培訓、資[Zi]質(Zhi)認證培訓、标準化培訓、操[Cao]作(Zuo)技能[Neng]培訓(Xun)；

培訓方式：

集中授課[Ke]培訓、項目[Mu]參與實訓、專家講座(Zuo)交流。